東風(fēng)標(biāo)致力推校企合作實現(xiàn)多方共贏

　　“以人為本”是企業(yè)發(fā)展的核心理念之一，對于正處于高速發(fā)展階段的中國汽車產(chǎn)業(yè)而言，如果說核心技術(shù)的創(chuàng)新升級和售后服務(wù)體系的建設(shè)有助于其保持連續(xù)性的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，那么相關(guān)的人力資源配置則是這些發(fā)展途徑中最根本的驅(qū)動力量。作為鍛造人才的基礎(chǔ)機構(gòu)，各類廣大職業(yè)技術(shù)院校在不斷完善師資力量的同時，更需尋求技術(shù)實力強大、管理模式先進的合資車企的援助，以求提升整體行業(yè)的造血功能。
 
　　“校企合作”作為優(yōu)化國內(nèi)汽車產(chǎn)業(yè)人力資源的有效途徑已得到廣泛認(rèn)同，對于車企而言，也同樣是在取得的市場成就面前，回饋市場并表達社會責(zé)任感的方式之一。記者在近日獲悉，東風(fēng)標(biāo)致已聯(lián)合位于成都、武漢、北京、南京、廣州等地的五所職業(yè)技術(shù)學(xué)院啟動“校企合作”培訓(xùn)計劃，在五所院校按照東風(fēng)標(biāo)致品牌的要求建立專業(yè)培訓(xùn)中心，除培養(yǎng)專業(yè)技工、服務(wù)顧問、技術(shù)專家等崗位的售后服務(wù)人員外，還在3年制在校生的培訓(xùn)階段后期選拔優(yōu)秀者直接進入東風(fēng)標(biāo)致4S店實習(xí)，或在具體技術(shù)應(yīng)用層面進行更加深入的定向培訓(xùn)，獲得正式進入東風(fēng)標(biāo)致經(jīng)銷商體系工作的機會。力求突破傳統(tǒng)技術(shù)院校單一的培訓(xùn)模式，為整體行業(yè)輸送能力扎實、素質(zhì)全面的人才。
 
　　據(jù)東風(fēng)標(biāo)致內(nèi)部負(fù)責(zé)人稱，就目前國內(nèi)汽車行業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈而言，包括零部件供應(yīng)商，以及眾多維修及服務(wù)等企業(yè)的實力與發(fā)展速度與整體行業(yè)相比并不均衡，因此東風(fēng)標(biāo)致希望憑借自身的技術(shù)實力以及精益管理理論為一些可塑之才提供更加先進的培訓(xùn)環(huán)境，使他們得到更佳的就業(yè)機會，同時令合作院校獲取可持續(xù)利用的培訓(xùn)資源，為國內(nèi)汽車行業(yè)的全面發(fā)展作出努力，達成學(xué)生、院校及包括東風(fēng)標(biāo)致在內(nèi)的整體行業(yè)“三方共贏”的目的。
 
　　東風(fēng)標(biāo)致在經(jīng)過五年多的發(fā)展，已擁有了超過35萬的用戶群體，并建立了雄厚的市場根基，旗下產(chǎn)品東風(fēng)標(biāo)致307、207等系列的造車工藝已得到市場廣泛認(rèn)可。而在權(quán)威汽車評級機構(gòu)J.D.Power 09年最新一期的中國汽車滿意度研究報告中，東風(fēng)標(biāo)致以高于奔馳、寶馬的分?jǐn)?shù)位列第三位，其銷售團隊在接待過程中所表現(xiàn)出的職業(yè)素養(yǎng)，和注重處理客戶咨詢、引導(dǎo)消費等細(xì)節(jié)的服務(wù)方式不僅體現(xiàn)出“精益管理”的理念，也成為拉動銷售的因素之一。
 
　　作為國內(nèi)主流汽車品牌之一的東風(fēng)標(biāo)致，以更優(yōu)化的方式驅(qū)動著校企合作模式的進行，使其貫穿在維修技術(shù)和服務(wù)技巧等多個人才培養(yǎng)中環(huán)節(jié)上，并同時強化著專業(yè)技術(shù)院校的師資力量，而未來就業(yè)人員的整體素質(zhì)，亦將決定國內(nèi)汽車產(chǎn)業(yè)的整體實力及發(fā)展速度。